حقيبة تدريبية: التعلم القائم على المشاريع
الهدف العام:
- تمكين المشاركين من بناء تصور شامل حول مفهوم التعلم بالمشاريع وخصائصها والأسس التي يقوم عليها.
الأهداف التفصيلية: سوف يكون المشارك على اطلاع كامل حول ما يلي: -
- مفهوم التعلم بالمشاريع، وأهميته وخصائصه ومعاييره والأسس التي يبنى عليها.
- الفرق بين التدريس التقليدي والتدريس القائم على المشاريع، ومراحل التدريس القائم على المشاريع.
- الأدوار المناطة بالقائمين على التدريس بالمشاريع من أعضاء هيئة تدريس ومعلمين وطلبة وإداريين مساعدين.
- التحديات والمعوقات التي تواجه التعلم بالمشاريع.
المحاور الرئيسية:
اليوم التدريبي الأول:
الجلسة التدريبية الأولى: مدخل عام للتعلم بالمشاريع
- مفهوم التعلم بالمشاريع.
- أهمية استراتيجية المشروع.
- خصائص التعلم القائم على المشاريع.
- الاختلافات بين مشروع التخرج والمشروعات كمتطلب لاجتياز مقرر دراسي.
- الاسس التي يقوم عليا التعليم القائم على المشروعات.
- شروط أو معايير التعلم القائم على المشاريع.
الجلسة التدريبية الثانية: التعلم بالمشروعات وطرق تقييمها:
- الفرق بين التدريس التقليدي والتدريس القائم على المشروعات.
- أنواع المشروعات.
- طرق تقييم المشروع.
- مراحل التدريس وفق استراتيجية التعلم بالمشروعات.
أولا: اختيار الدرس الدرس
ثانيا: تخطيط التدريس.
ثالثا: مرحلة تنفيذ التدريس.
رابعا: مرحلة تقويم التدريس.
اليوم التدريبي الثاني:
الجلسة التدريبية الأولى: الأدوار المختلفة للقائمين على التعلم بالمشروع:
- مزايا التعلم القائم على المشروع.
- دراسة تخطيط الوحدة.
- دراسة أساليب المشروع.
- دور المعلم والطالب في طريقة التعلم القائم على المشاريع.
- دور عضو هيئة التدريس في الاشراف على مشروعات الطالب.
- كيف يمكن للتكنولوجيا أن تدعم التعلم القائم على المشروع.
الجلسة التدريبية الثانية: آليات وتحديات ومعوقات التعلم القائم على المشروع:
- آليات إدارة فرق العمل في المشروعات.
- التحديات التي تواجه طريقة التعلم القائم على المشروع.
- معوقات التعليم باستراتيجية المشروعات وكيفية مواجهتها.
- نموذج لتخطيط درس باستراتيجية التعلم بالمشروعات.
- نموذج استمارة تقييم مشروع.