مهارات تعديل السلوك للأطفال والمراهقين في المؤسسات الإيوائية
المحاور الرئيسية:
الوحدة التدريبية الأولى: مقدمة عن تعديل السلوك
- مفهوم السلوك.
- خصائص السلوك.
- مفهوم تعديل السلوك.
- الأهداف العامة لتعديل السلوك.
- الاتجاهات الرئيسية في تعديل السلوك.
- خطوات تعديل السلوك.
- أمور ينبغي علينا التفكير بها قبل تعديل أي سلوك.
- أهداف السلوك الخاطئ.
- الأخطاء الشائعة التي يرتكبها المسؤولين عن الأطفال في تعديل سلوكهم.
اليوم الثاني: التعامل مع الأطفال والمراهقين داخل المؤسسات الإيوائية
- الطفل لدى المؤسسات الإيوائية.
- المراحل التي يمر بها الطفل داخل المؤسسة.
- المراهق لدى المؤسسات الإيوائية.
- علاقات المراهق.
- الحلول المقترحة للتعامل مع المراهقة.
- كيفية التعامل مع أخطاء المراهقين.
- عندما يدخن المراهق سيجارته الأولى.
- نماذج لمشكلات يمكن أن تحدث مع حل عملي.
- تعزيز الثقة بالنفس للمراهقين.
اليوم الثالث: أهم تصنيفات المشكلات السلوكية وأساليب الكشف عنها
- العدوان.
- العناد والتمرد.
- الغضب.
- السرقة.
- الكذب.
- خصائص المضطربين سلوكياً.
- أساليب الكشف عن المشكلات السلوكية.
- أبرز الاتجاهات النظرية المفسرة للمشكلات السلوكية.