حقيبة تدريبية/ قياس أثر التدريب
ثلاثة أيام (15 ساعة)
المقدمة:
سيتطرق البرنامج إلى أسس ومداخل التدريب الإداري وفقا لأحدث أساليب التدريب الإدارية الحديثة ووفقا للأساليب المتطورة في أداء الموارد البشرية، وجعل المشارك قادرا على تصميم ومتابعة البرامج التدريبية من الألف إلى الياء، التدريب يعد من مجالات الأداء شديدة الاحتياج لمدخل إدارة التطوير والتغيير، سواء في التخطيط له أو في تـنفيذه أو في مراقبة جودته، إذ تنعكس جودة التدريب إيجابا على مردودها من حيث تحسين الأداء ومن ثم زيادة إنتاجية العاملين وزيادة القدرة التـنافسية.
أهداف الدورة:
- المفاهيم والمبادئ والأهداف الأساسية للتدريب الحديث.
- التدريب كسياسة إدارية فرعية وكنظام متكامل.
- مكونات العملية التدريبية وأساسيات التدريب الفعال.
- تخطيط النشاط التدريبي وتحديد متطلباته.
- تحديد الاحتياجات التدريبية.
- تخطيط وإدارة البرامج.
- مراحل تصميم البرنامج التدريبي.
- الموازنات التقديرية للتدريب.
- مقومات التقييم الفعال للعملية التدريبية المتكاملة.
- مراحل التقييم المتكامل (قبل، وأثنـاء، وبعد التدريب).
- الفحص الإداري لنشاط التدريب كوسيلة لعملية التقييم.
- نماذج ومؤشرات وعناصر تقييم العملية التدريبية المتكاملة.
- إعداد تقارير المتابعة للأنشطة التدريبية المتكاملة.
- القيام بالترتيـبات اللازمة لنجاح تنفيذ البرامج التدريبية.
- القيام بالترتيـبات اللازمة لنجاح تنفيذ البرامج التدريبية.
- الطرق المختلفة لتـقيـيم أداء العاملين وصولا إلى الطرق الموضوعـية في التـقيـيم.
- تطوير معايير للجودة في الأداء التدريبي تكون أسـاسا لقياس فاعلية العملية التدريبية.
- أساليب فعّالة في تصميم البرامج التدريبية وفق الأسس والمبادئ العلمية.
محاور الدورة:
مفهوم التدريب والعمل التدريـبي
- تعريف التدريب الحديث بالنسبة للمنشأة والوظيفة والموظف.
- تحديد الاحتياجات التدريبية للمنشأة والوظيفة والموظف بالطرق العلمية.
- تحديد الاحتياجات على مستويات تقويم عمليات التدريب.
- أهمية تحديد الاحتياجات المرتبطة بالنواحي (التنظيمية/الوظيفية/الفردية).
التمكين من طرائق التدريب الحديث:
- التعلم التعاوني.
- التعلم بالاستقصاء.
- التعلم الفردي.
- التعلم بالبحث والاستكشاف.
- التعلم البرنامجي.
- التعلم الجماعي.
تقييم كيركباتريك Kirkpatrick :
- تقييم رد الفعل يتم من خلال معرفة شعور المتدربين حول التدريب أو التعلم أو تجربة التعلم.
- تقييم التعلم هو قياس الزيادة في المعرفة قبله وبعده.
- تقييم السلوك يتم بقياس مدى تطبيق التعلم خلال العمل.
- تقييم النتائج يتم بقياس مدى تأثيرها من خلال أداء المتدرب على العمل أو المحيط.
تقييم عملية التدريب:
- العوامل التي يجب مراعاتها قبل البدء في تنفيذ البرنامج التدريبي.
- مشــكلات قد تواجهـك أثــناء تنفيذ البرنـامج التدريبي كيف تتعــامل معهـــا؟
- مقومات نجاح تنفيذ البرنامج التدريبي.
استخدامات طرق قياس العائد التدريبي:
- نظام المتابعة في النشاط التدريبي الفعالة.
- تقييم النشاط التدريبي أثـناء وقبل البرنامج.
- تقييم المدربين والقائمين على البرامج التدريبية.
- نماذج متابعة وتـقيـيم مختلف النشاط التدريبي.